Tecniche di apprendimento facilitanti per la Lettura. Imparare a leggere e comprendere. Roma
Pubblicato da Istituto Nazionale di Pedagogia Familiare

ROMA (RM)
Data da definire
In aula
20 ore
Previsto rilascio crediti

Corso rendicontabile con la Carta del Docente, presente sulla Piattaforma S.O.F.I.A. Per la formazione e le iniziative di Aggiornamento dei Docenti

La buona lettura è fondamentale per un normale processo di apprendimento scolastico e quindi più in generale. La conseguenza di un disagio, in questo ambito, si traduce con l'espressione: scarso profitto nelle discipline che, negli alunni meno sostenuti, si concretizza con l'abbandono scolastico. Non riuscire a leggere non significa essere dislessici ma rappresenta il segnale di una difficoltà causato da mancato esercizio nel riconoscimento di segni e simboli e nella comprensione delle parole, che va supportata con un'attenta metodologia di studio, ma anche di insegnamento.

Referente Vincenza Palmieri

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Professionisti - Aziende - Disoccupati - Studenti
Base - Intermedio - Avanzato

OBIETTIVI

      • Apprendere le Strategie della Didattica Efficace per insegnare la buona lettura e una valida comprensione

          DETTAGLI AGGIUNTIVI

          PROGRAMMA

              • Costruzione dell'alfabeto secondo le moderne metodologie
              • Giochi fonologici con le immagini
              • Esercizi con le sillabe mobili
              • Esercizi con "i gruppi difficili" per il riconoscimento visivo ed uditivo
              • Elementi della lettura: la pronuncia e l'immagine corrispondente
              • Esercizi su come costruire una mappa figurale
              • Esercizi su come tradurre una mappa in un testo scritto
              • Lavori individuali e di gruppo in aula

              METODOLOGIA

              Il corso, privilegerà una didattica laboratoriale perché attraverso la messa in opera delle strategie facilitanti il corsista potrà meglio comprendere e sperimentare in diretta l'efficacia di alcuni strumenti didattici e l'applicazione di alcune metodiche.

              MATERIALI 

              Ai corsisti è richiesto di munirsi di cartoncino "murillo", squadrette, forbici, velcro, specchietto, pennarello colorato, colla

              MAPPATURA DELLE COMPETENZE

              Acquisizione della capacità di utilizzare i metodi e le Strategie della Didattica Efficace per insegnare la buona lettura e una valida comprensione

              DESTINATARI

              Docenti, educatori, tirocinanti della facoltà di Scienze della Formazione Primaria, tirocinanti della Facoltà di Scienze dell'Educazione e Formazione, Studenti Universitari, Diplomati al Liceo Pedagogico, Logopedisti, Insegnanti di sostegno, genitori, Psicologi Infantili e dell'Educazione, Psicologi Scolastici, chiunque sia motivato a saperne e saper fare di più.

              DURATA  

              20 ore di formazione: 15 ore in presenza e 5 ore di studio individuale

              SEDE 

              Il corso si svolgerà presso la sede dell' INPEF, via dei Papareschi, 11 Roma

              ATTESTATI 

              Al termine verrà rilasciato un Attestato di Frequenza e un Certificato di Competenze con Riconoscimento MIUR. Il Certificato ha validità per tutti gli usi consentiti dalla Legge, per esigenze concorsuali, curricolari, per aggiornamento dei docenti , qualificazione e riqualificazione professionale.

              SEDI DI SVOLGIMENTO

              Istituto Nazionale di Pedagogia Familiare
              via dei Papareschi, 11 ROMA (RM)

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