Corso in Bilancio delle Competenze
Pubblicato da Make it So

I partecipanti acquisiranno competenze sulle politiche attive e passive per il lavoro, approfondendo tecniche, strumenti e canali di ricerca attiva di lavoro e imparando a impostare un progetto professionale e un piano d’azione.

Attraverso il Corso in Bilancio delle Competenze, i partecipanti acquisiranno il metodo e gli strumenti operativi per la costruzione di un intervento di bilancio delle competenze. Disporranno di materiali e schede di analisi e sperimenteranno attivamente su se stessi un percorso di bilancio e sviluppo personale.

Referente Massimo Perciavalle

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Programma e moduli didattici

A chi si rivolge

Il corso è rivolto  a tutti gli insegnanti, educatori, formatori, responsabili delle risorse umane, operatori dei servizi per il lavoro, psicologici, sociologi e a tutti i consulenti che intendono acquisire strumenti e metodi per un intervento di bilancio delle competenze.

Il corso è quindi diretto a coloro che desiderano le seguenti finalità:

  • sperimentare l’utilizzo di tecniche e strumenti di bilancio di competenze (colloquio, questionari, schede di valutazione, tecniche di gruppo),
  • Imparare a declinare un bilancio di competenze in contesti individuali e di gruppo
  • acquisire conoscenze e competenze in tema di politiche attive e passive per il lavoro,
  • apprendere tecniche, strumenti su canali di ricerca attiva di lavoro e di networking,
  • definire e impostare un progetto professionale e un successivo piano d’azione,
  • esplorare il tema dell’autoimprenditorialità, strumento utile per condurre i fruitori di un percorso di bilancio verso la creazione di lavoro.

Programma

  • Il Bilancio delle Competenze
  • Strumenti post intervento di Bilancio delle Competenze: condurre verso il progetto professionale e il piano d’azione
  • Gli strumenti del bilancio delle competenze

Metodologia

Acquisirai conoscenze e competenze specifiche attraverso un approccio esperienziale che coinvolgerà l’individuo e il gruppo. Il percorso sarà strutturato come un laboratorio di apprendimento mediante la sperimentazione attiva del bilancio delle competenze, una delle tecniche più importanti di un percorso di orientamento.

Grazie a una modalità didattica pratica ed esperienziale, i partecipanti, infatti, sperimenteranno questo strumento importante per l’orientamento individuale e di gruppo.

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