Corso Tablet 300 ore
Pubblicato da AGATOS SERVICE S.R.L.

Il corso sul TABLET da noi proposto nasce con l’intento di favorire e potenziare l’innovazione didattica e comunicazionale attraverso l’uso delle tecnologie informatiche. Uno dei prodotti dell’Information and Communication Technology oggi più diffuso è senza dubbio il TABLET. Ne esistono diversi, sia per dimensione che per sistema operativo, ma tutti con gli stessi effetti rivoluzionari nel mondo della comunicazione.

Tra i diversi dispositivi mobili il TABLET rappresenta sicuramente il più adatto per la consultazione dei contenuti, il più indicato per chi vuole comunicare con stile ed eleganza: basti pensare alla consultazione email e alla navigazione in internet, accesso ai social network, ai magazine online, scaricare foto, scaricare, registrare o guardare video o a tutti quei contesti in cui la grafica e le prestazioni dei monitor, prima tra tutte la dimensione, abbiano un peso importante. Il TABLET sembra quindi rappresentare una vera arma vincente per la comunicazione.

Referente Girolamo Bonura

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Programma e moduli didattici

Obiettivo professionale

Oltre a fornire le competenze necessarie all’utilizzo del TABLET nella didattica per la preparazione di lezioni multidisciplinari, il corso si propone di far acquisire le competenze necessarie a:

  • Utilizzare il TABLET in diverse situazioni di insegnamento/apprendimento;
  • Progettare validi ed efficaci contenuti digitali di insegnamento;
  • Ricercare, catalogare e salvare risorse didattiche disponibili on-line attraverso il TABLET;
  • Organizzare un modello di lavoro didattico per la propria disciplina in ambiente e-learning con il TABLET;
  • Realizzare percorsi didattici per le discipline coinvolte (Italiano, Matematica, ecc.);
  • Offrire ai docenti coinvolti una formazione che li metta in grado di:
    • Integrare nella didattica quotidiana le potenzialità del TABLET con l’ausilio di nuovi strumenti tecnologici: le risorse multimediali (Learning Objects);
    • Favorire l’interazione e la cooperazione tra gli studenti e con i docenti secondo i modelli emergenti di didattica collaborativi;
    • Sviluppare esperienze collaborative, meta cognitive e di problem solving;
    • Approfondire gli aspetti teorici, comunicativi e pedagogici implicati nell’uso del TABLET;
    • Evidenziare il valore aggiunto che l’uso del TABLET produce nell’ambito della comunicazione formativa e della didattica in ambito educativo e curriculare.

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