• teorie pedegogiche
• pratiche dell educazione
• pedagogia sociale
• pedagogia linguistica
• modelli pedagogici
• dsa
• disturbi specifici dell'apprendimento
• Bisogni Educativi Speciali
• BES

L'INPEF è

• Ente di Formazione con Sistema di Gestione Certificato da KIWA CERMET secondo la norma UNI EN ISO 9001:2008;
• Accreditato presso il MIUR con Decr. Prot. n. AOODPIT.852 del 30/07/2015;
• Accreditato presso l'Ufficio Scolastico Regionale del Lazio con Decreto Ministeriale 90/2003 - DDG n.177 del 14/07/2011;
• Ente autorizzato all'organizzazione di eventi formativi dall'Ordine degli Assistenti Sociali (Delibera CNOAS 10/ 2015).

Le nuove norme, che stanno interessando il mondo della Scuola, si orientano sempre più verso la delega alla medicalizzazione dei problemi di apprendimento.

La Didattica appare figlia di un Dio Minore. Le diagnosi ed i numerosi screening che invadono oggi le scuole, sostituiscono le tecniche didattiche e pedagogiche.

Appare pertanto fondamentale in tale panorama, parlare oggi, attraverso questo Master di Pedagogia e Didattica Speciale. La pedagogia Speciale è un ramo della pedagogia che si occupa di disabilità intesa nella sua accezione più ampia, di quegli individui che necessitano di Bisogni Educativi Speciali. Il suo scopo è quello di favorire la formazione globale della personalità dei soggetti con necessità educative particolari. Scopo della Pedagogia Speciale è distinguere nel soggetto le componenti legate al deficit, se oggettivo, ricercando le condizioni utili a ridurre lo svantaggio, così che anche la persona con difficoltà possa prendere parte attiva alla costruzione del proprio progetto di vita.

PROGRAMMA

• Che cosa sono la pedagogia e la didattica speciale
• Storia del Sostegno Scolastico in Italia e degli Educatori del Sostegno
• Introduzione al superamento dei Disturbi specifici dell'Apprendimento (DSA)
• I bisogni educativi speciali (BES): chi sono gli alunni con BES
• La norma sui BES
• La Legge 170/2010
• Legge 104 e sua applicazione pratica: lo studente disabile e le abilità differenti
• Norme e procedure per bes e Pedagogia Speciale
• Il Piano Annuale per l'Inclusività (PAI)
• Il Piano Didattico Personalizzato (PDP)
• Competenze irrinunciabili per Docenti Referenti dei B.E.S.: Tecniche di Didattica Efficace,
• Didattica Interculturale
• Didattica Speciale per la Scuola dell'Infanzia - Pregrafia e precalcolo
• L'accoglienza scolastica dei minori adottati
• La letteratura per l'infanzia : la costruzione degli Albi illustrati
• Approcci pedagogici e didattici all'Autismo
• Costruire Mappe Concettuali e Figurali
• Tecniche di Apprendimento Facilitanti per il superamento di - Disgrafia e Disortografia
• Tecniche di Apprendimento Facilitanti per il superamento della "Discalculia"
• Tecniche di Apprendimento Facilitanti per il superamento della "Dislessia"
• La Mediazione Scolastica 
• Educare alla pro socialità 
• Accoglienza scolastica didattica interculturale
• L'inclusione scolastica e sociale attraverso l'insegnamento dell'Italiano come L 2 

AUTOFORMAZIONE (con questionari)

• Libro di Testo: "Appunti di Didattica Molto Speciale" di V. Palmieri con contributo di P. Gravela, Ed. Armando
• Quaderno Formativo: "Appunti, articoli, linee guida"
• Legislazione per l'Handicap: Legge 104/92
• Affido e adozione: l'accoglienza scolastica dei minori adottati

DESTINATARI

Insegnanti di ogni ordine, grado e disciplina. Funzioni strumentali, insegnanti per il sostegno, AEC, assistenti alla comunicazione, docenti disciplinari con esperienza e/o formazione specifica o con compiti di coordinamento delle classi, Dirigenti Scolastici, genitori, esperti istituzionali o esterni in regime di convenzionamento (o convenzionabili) con le scuole. Laureati e Laureandi in Scienze dell'Educazione, della Formazione, Psicologi, Educatori Professionali e di Comunità, Coordinatori dei Servizi, Tecnici della Riabilitazione, Assistenti Sociali, Genitori, Diplomati con idoneo CV (per i Diplomati, il titolo conseguito sarà di Corso Intensivo ).

TEAM DOCENTI

• Prof.ssa Margherita Fasano, Docente Universitaria, Scrittrice, già Direttrice SSIS
• Prof.ssa Paola Gravela, Docente Universitaria, Consulente Didattica
• Prof.ssa Stefania Petrera, Pedagogista, Giudice Onorario
• Prof.ssa Ilaria Rossi, Esperta in Comunicazione e Counselor

DURATA

Il Master ha una durata complessiva di 1500 ore circa

Le ore sono comprensive di: lezioni in aula, laboratori, autoformazione, formazione a distanza, partecipazione a seminario o altri eventi, eventuale tirocinio, progetto di tirocinio e relativa relazione finale, compilazione di questionari, verifiche intermedie, ricerche ed approfondimenti, studio dispense a cura dei Docenti, preparazione della prova pratica e dell'elaborato finale del Master.

La frequenza è di un week end al mese, o solo al sabato.

E' richiesta frequenza solitamente una volta al mese. E' possibile frequentare con più assiduità, previo accordo con la Segreteria.

SEGRETERIA ORGANIZZATIVA

Per informazioni e iscrizioni contattare telefonicamente o via mail specificando in oggetto "tuttoformazione"

SEDE

I Corsi si svolgeranno presso la sede dell'Istituto Nazionale di Pedagogia Familiare, con possibilità di variare la sede a seconda del numero dei partecipanti.

ATTESTATI E CERTIFICATI

Il Master rilascerà un Attestato di Frequenza ed un Certificato di Competenze, previa frequenza (min. 80%) ed esami finali.

Il Certificato ha validità per tutti gli usi consentiti dalla Legge, per esigenze concorsuali, curricolari, per aggiornamento dei docenti , qualificazione e riqualificazione professionale.

COSTO

10 rate da 150,00  + IVA (22%)

 Per chi paga in un'unica soluzione il costo totale è 1.400,00 + IVA (22%) ______