Master in psicomotricità e minorazioni sensoriali Roma
pubblicato da Istituto Nazionale di Pedagogia Familiare

In aula
2500 ore
Borse di studio
Previsto Stage

La Psicomotricità si presenta oggi come una scienza di vasta applicazione, sia in ambito educativo che clinico-riabilitativo. Chi opera in questo campo sa come esperienze positive legate al corpo, al movimento e ai sensi sono alla base di uno sviluppo armonico e sereno della persona.

La presa in carico di persone (bambini e adulti) con minorazioni sensoriali (non vedenti e non udenti) o con alterazioni sensoriali (iperattività, disturbo dello spettro autistico, bambini prematuri, paralisi cerebrali infantili) necessita di operatori esperti che sappiano comunicare con linguaggi specifici e attivare degli interventi psicomotori mirati ed efficaci.

Il Master è riconosciuto dal Ministero dell'Istruzione, dell'Università e della Ricerca. Monte complessivo delle ore di formazione: 2500 con Esame Finale.

Il Master ha lo scopo di formare esperti nella Psicomotricità che abbiano competenze specifiche anche nell'utilizzo di forme di comunicazione dirette a persone udenti e/o non vedenti.

Referente Pierluigi Bonici

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Professionisti - Aziende - Disoccupati - Studenti
Base - Intermedio - Avanzato

OBIETTIVI

  • formare un esperto in Psicomotricità con solide basi, teoriche e pratiche, in grado di prendere in carico la persona con difficoltà psicomotorie e sensoriali, padroneggiando diverse forme di comunicazione;
  • acquisire le competenze tecniche e strutturali della comunicazione visivo – gestuale e tattile;
  • gestire attività psicomotorie in setting individuale e di gruppo;
  • fornire spazi e spunti per la ricerca e l'approfondimento delle tematiche relative alla psicomotricità e all’intervento con persone con minorazioni e alterazioni sensoriali.

DETTAGLI

Metodologia

Il Master alterna parti teoriche e pratiche lasciando ampio spazio ad attività esperienziali e fornisce allo studente strumenti e competenze immediatamente spendibili in ambito professionale.

 

Durata

Il Master ha una durata complessiva di 2500 ore, di cui circa 240 in presenza in formula weekend (con frequenza degli incontri di una volta al mese), autoformazione, studio dispense, studio dei libri, esercitazioni, esami

Spendibilità del Master e sbocchi professionali

Il Master si propone di preparare degli operatori con competenze in ambito educativo-sanitario che siano in grado di trattare problematiche psicomotorie e sensoriali di persone in età evolutiva favorendone uno sviluppo psicofisico il più possibile armonico. L'operatore esperto in psicomotricità potrà esercitare presso strutture socio-riabilitative o pedagogiche convenzionate o private.

Destinatari

Il Master è rivolto a psicologi, medici, professionisti nell'ambito delle scienze sanitarie e riabilitative, tecnici della riabilitazione psichiatrica o altro settore, insegnanti, educatori, infermieri.

L'iscrizione è compatibile con altre iscrizioni a Corsi di Laurea, Master, Corsi di Perfezionamento, Dottorati e Scuole di Specializzazione

Programma

Il Master si articola in quattro moduli:

Elementi di Neurologia e Scienze dello Sviluppo

  • Concetto di salute e benessere, presentazione del master
  • Anatomia funzionale e fisiologia
  • Elementi di neurologia
  • Chinesiologia
  • I disturbi del Neurosviluppo
  • Fisiopatologia del bambino
  • Elementi di neurofisiopatologia e fisiopatologia neuromuscolare
  • Geriatria
  • Fisiopatologia dell'adulto e dell’anziano
  • ESAME

 Pedagogia generale, Pedagogia familiare e legislazione scolastica

  • Elementi di Psicologia generale e dello sviluppo
  • Nozioni di Pedagogia generale e familiare
  • Classificazioni diagnostiche, accesso al Sostegno e la Legge 104/92
  • Modello biopsicosociale (ICF)
  • Il PEI (Piano Educativo Individualizzato)
  • Il colloquio relazionale con la famiglia
  • ESAME

 Minorazioni sensoriali e nuove lingue

  • Le Minorazioni Sensoriali
  • Fondamenti di Comunicazione Aumentativa Alternativa
  • La sordità
  • Anatomia e patologia dell’apparato uditivo
  • Introduzione alla cultura della comunità sorda (i rumori: “vedere anziché sentire”)
  • L.I.S. Lingua Italiana dei Segni  
  • Approccio e comprensione della L.I.S. in forma semplice
  • Dattilologia e ed espressioni facciali e labiali
  • Esercitazioni pratiche, simulazioni tra i corsisti, dialoghi assistiti
  • Giochi per la stimolazione visiva e manuale
  • ESAME
  • La cecità
  • Lo sviluppo psichico e motorio del bambino videoleso.
  • Suggerimenti e dimostrazioni di tecniche per avviare il bambino all’autonomia: camminare, orientarsi, i rumori, il tatto.
  • Cenni legislativi e l’inclusione del bambino nella scuola dell’obbligo
  • Le attività/gioco per privilegiare e consolidare le abilità senso percettive e psicomotorie.
  • Adulti videolesi
  • Il Codice Braille
  • Scrittura, lettura e calcolo attraverso il codice Braille, uso ed esercitazioni con la tavoletta. Uso del cubaritmo per il calcolo.
  • ESAME
  • Comunicazione, emozioni e comprensione
  • La sordo cecità
  • L.I.S. Tattile (Sistema di Comunicazione per Sordociechi)
  • Ripasso generale della L.I.S.
  • (Parte 1) Teoria:
  • Introduzione alla sordocecità
  • I sistemi di comunicazione usati dalle persone sordocieche
  • Comparazione lingua italiana , lingua dei segni italiana e L.i.s.tattile
  • Causa della minorazione
  • (Parte 2) Approccio, comprensione e produzione della L.I.S. in forma semplice:
  • Malossi, comunicazione oggettuale, pittografica e gestuale. Dattilologia adattata e compensazioni alle componenti non manuali
  • Accenni alla guida delle persone sordocieche Orientamento e mobilità
  • Etica e deontologia
  • Approccio, comprensione e produzione della L.I.S. Tattile in forma semplice
  • ESAME

Teoria e tecnica psicomotoria  

  • Elementi di psicomotricità
  • Tecniche psicomotorie
  • Osservazione e valutazione del profilo sensoriale del bambino
  • Strategie e Tecniche riabilitative in ambito psicomotorio in sedute individuali e in gruppo
  • Intervento psicomotorio nell’adulto e nell’anziano
  • Deontologia professionale
  • Bioenergetica

Attestato

Titolo di Master di I livello in Psicomotricità. Per il conseguimento del titolo sono necessari la frequenza ad almeno l'80% delle attività formative e il superamento degli esami intermedi e finali

N.B. Certificati di Corsi di Formazione affini di cui il candidato è in possesso potranno essere valutati al fine del monte ore

OLTRE ALLA PROMOZIONE DEL 20% VALIDA FINO AL 31 MAGGIO, BORSA DI STUDIO DEL 10% PER I PRIMI 10 ISCRITTI 

Sede

ROMA: Il corso si svolgerà presso le sedi dell’ INPEF in Via dei Papareschi, 11 - Angolo Piazza della Radio (Palazzo Gruppo Clark) e Viale Trastevere 209, Roma

SEDI DEL CORSO

Istituto Nazionale di Pedagogia Familiare
via dei Papareschi, 11 ROMA (RM)
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STAGE

Tirocinio

Il Tirocinio non è obbligatorio e può essere svolto dopo aver frequentato almeno il 50% delle lezioni per una durata minima di 25 ore fino ad un massimo di 250 ore.

Esperienze pregresse (o in corso) di lavoro, di volontariato, di servizio civile potranno essere eventualmente accreditate come attività di tirocinio.

La sede di svolgimento dovrà essere individuata autonomamente dallo studente e il Progetto di Tirocinio dovrà essere approvato dal CTS dell'Inpef, per la successiva stipula della relativa convenzione tra l'Inpef e la struttura ospitante.

A conclusione del percorso professionalizzante, lo studente redigerà una Relazione che potrà anche essere oggetto della Tesi finale da discutere al termine del master.

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