Didattica per Bambini Argento Vivo - 1500 ore
Pubblicato da Istituto Nazionale di Pedagogia Familiare

Online
1500 ore
Borse di studio
Professionisti - Disoccupati - Studenti
Base - Intermedio - Avanzato

Tecniche immediatamente applicabili per stimolare l’interesse e la motivazione allo studio di bambini "iperattivi" o con "disturbi dell'attenzione".

Descrizione

Il corso intensivo mira a fornire indicazioni pratiche e strategie efficaci per accogliere e sostenere bambini con disturbi dell’attenzione, iperattivi o semplicemente molto vivaci. Verranno proposte tecniche immediatamente applicabili per stimolare il loro interesse e motivazione nello studio, con l’obiettivo di assicurare loro il pieno diritto all’apprendimento.

Il Corso è risconosciuto dal MIM ed è dunque valido per il riconoscimento di punteggio per le GPS.

Metodologia

Didattica a distanza diretta, sincrona, interattiva e laboratoriale insieme ai professori e Didattica asincrona sulla piattaforma Moodle, molto semplice ed intuitiva. 

Tutor dedicato, sempre al tuo fianco per ogni necessità.

Destinatari

Docenti, Dirigenti Scolastici, Educatori, Assistenti Sociali, Psicologi, Sociologi, Pedagogisti Familiari, Medici, Infermieri, Operatori Sanitari, Genitori,Studenti e Tirocinanti nell’ambito delle scienze educative, sanitarie e riabilitative, chiunque sia motivato a saperne di più.

Referente Dott.ssa Vincenza Palmieri

Scopri tutti i dettagli sul Didattica per Bambini Argento Vivo - 1500 ore


PROGRAMMA E MODULI DIDATTICI

PROGRAMMA PER MACROARGOMENTI

  • Chi è il bambino Argento Vivo?
  • L’importanza dell’ascolto nella crescita e nell’educazione
  • L’attenzione in quanto abilità educabile: approfondimento
  • L’importanza degli stimoli e dell’ambiente
  • Come effettuare l’osservazione con un bambino argento vivo e come progettare interventi
  • La comunicazione tra scuola e famiglia
  • Gli interventi per gestire le “reazioni”
  • Chi è il bambino impulsivo?
  • Esercizi per: l’attenzione, la concentrazione, l’orientamento del bambino, somiglianze e differenze, l’attenzione focalizzata, le regole, l’età adolescenziale

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